大学二年级
许多学生在大二的时候回到火博体育,对新学期感到兴奋 开始. 对许多学生来说,大学的第一年可能是一个震惊,但大二 新年似乎是学生们重新考虑和重新投入自己教育的时候 和发展,并开始找到自己的声音. 他们用更深的 了解大学的要求,以及他们自己的技能和能力, 兴趣,以及最适合他们的支持系统和学习习惯. 而 大二是一个充满活力的时期,新的挑战也随之而来. 事实上,在 他们的二年级学生通常会发现自己处于“二年级低潮” 发展混乱和过渡时期. 这种疲劳感就会产生 从一个学生的奋斗成为一个称职的大学生,获得自主权 他们寻求独立,发展他们作为成年人和大学生的新身份, 他们都在努力寻找自己的人生目标.
火博体育的大二学生经常试图平衡工作,学校和其他活动 有些人可能会过度承诺,暂时不知所措. 有些学生可能会觉得 就好像他们在经历了艰难的第一年之后就无法在学校取得成功. 的关系 这在他们的第一年形成,主要是因为方便和位置倾向 解散,建立更牢固更深入的关系,但这种发展需要时间 和能源. 此外,随着新的生活安排和课程,学校可能会 再次感到陌生. 学生可能会表达对学校或学校的不满 社区(它太小了,没有足够的事情可做,火博体育没有提供这个专业 他们想要等等.),甚至可能考虑转到另一所大学. 一些 大学二年级面临的常见挑战有:
学业和职业挑战
- 选择专业的压力面对父母的压力,质疑自己的选择 事业,和/或缺乏明确的兴趣
- 平衡学业和其他课外责任
- 和学长或学长一起上高级课程 学术先进
- 难以获得动力或感觉自己的学习没有目的
- 学生越来越需要掌握自己的教育和职业道路
关系的担忧
- 友谊和其他关系的变化——学生可能会质疑这些关系 他们没有朋友,或者感觉自己没有朋友
- 对亲密关系的渴望增加——学生可能会质疑他们缺乏亲密关系
- 国内的友谊纽带减少了
- 可能正在质疑与父母的关系,可能不想在假期回家
个人和其他问题
- 学生们可能会质疑自己的身份、性取向和价值观 对自己的生活方向不确定(如.e. 他们不知道自己是谁 是或他们想成为的人).
- 当他们对未来不确定的时候,就会为上大学所花费的时间和金钱感到内疚 他们的生活方向.